La siguiente imagen –publicada por Isaac Asimov en “Días del futuro: una visión del siglo XIX sobre el año 2000 ” (1986) -, fue realizada por el pintor Jean Marc Cote en 1889, en el marco de la conmemoración del centenario de la revolución francesa.

Esta potente imagen, que nos permite recrear las representaciones del año 2000 que tenían los europeos a fines del siglo XIX, nos sitúa en la compleja relación de la tecnología con la educación. ¿Cómo se expresa esa relación? ¿Cómo podría caracterizar la concepción de la tecnología implícita en la imagen? ¿Qué rol le asigna el autor a las tecnologías en el proceso educativo? ¿Considera que esta concepción está actualmente vigente? ¿Qué datos del contexto le permiten afirmarlo?


 La relación puede observarse que introducen los libros de texto en una maquina para que los jóvenes puedan saber su contenido en forma más rápida. Como hoy en día que se suben libros y hasta a veces resúmenes a las paginas web.

La tecnología que se puede observar es: la máquina en donde se introducen los libros, que tiene unos caños que llega sobre los jóvenes, luego un hilo conductor hasta llegar a un casco situado en sus cabezas.

El autor le asigna un rol fundamental, ya que, a través de esta es que los jóvenes están aprendiendo. Es la única forma en la que estudian al parecer.

La tecnología en la actualidad es una herramienta que se utiliza para la enseñanza, pero no es la única. Aunque cada día va adquiriendo más valor en las instituciones, no se encuentra tan inmersa en la educación actual.

En las instituciones educativas podemos encontrar computadoras, proyectores, internet, pero solo algunas herramientas. Mientras tanto siguen usando pizarrón, tiza, etc.